Bố mẹ cần dạy cho con những kỷ năng sinh tồn trong cuộc sống

Hoạt động vui chơi giúp trẻ phát triển toàn diện

Tổ chức hướng dẫn trẻ làm quen với máy tính ở trường mầm non

Hoạt động cho trẻ làm quen với máy vi tính dần đã là một phần không thể thiếu trong nội dung giảng dạy đối với trẻ ở các trường mầm non chuẩn quốc gia, đặc biệt là các trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ I hiện nay.
Khả năng sử dụng máy tính của trẻ có thể bắt đầu ngay từ khi lên 5 tuổi

Bé thích bắt chước

Bé ở vào giai đoạn 3 tuổi đang phát triển mạnh kỹ năng bắt chước và thực tập theo người lớn. Nhiều khi bé giống như một kịch sĩ tài ba, cứ hay huyên thuyên một mình bằng những giọng điệu khác nhau mà bé tình cờ nghe được.

Những quy tắc ứng xửa văn minh cần có cho trẻ mầm non

Ước mơ của bé

Trong mỗi chúng ta ai cũng có những ước mơ và trẻ nhỏ cũng vậy, đôi khi những ước mơ thời thơ ấu lại luôn đưa ta đi theo năm tháng của tuổi trưởng thành. Ước mơ chính là động lực để nuôi dưỡng tâm hồn ta lớn lên, sống có mục đích, có tương lai, đem lại cho ta niềm tin vào hạnh phúc. Một chuyên gia giáo dục đã từng nhấn mạnh rằng đối với mỗi con người ước mơ cực kỳ quan trọng, ngay cả lúc có thể mất tất cả nhưng vẫn cần có ước mơ. Nhất là với trẻ nhỏ, có ước mơ cho thấy bé có niềm tin vào bản thân, vào cuộc sống, rất cần được khích lệ bởi ước mơ chính là động lực cho bé phát triển sau này.

Tại sao trải nghiệm khám phá là cần thiết cho mọi trẻ em

Tuổi thơ là một giai đoạn rất đặc biệt của con người. Nơi bắt đầu của những câu hỏi, tò mò và háo hức về thế giới xung quanh. Các nghiên cứu về thần kinh và tâm lý học đều cho thấy bộ não của trẻ ở giai đoạn trước 16 tuổi đạt hầu hết phát triển quan trọng và gần như định hình cho những năng lực trí tuệ về sau. Đó cũng là thời gian rất phù hợp để trẻ có thể hoà mình với những trải nghiệm khám phá khoa học thông qua trải nghiệm thế giới xung quanh trực quan sinh động.
Trải nghiệm khám phá khoa học đối với trẻ em có thể bắt đầu ngay từ khoảng 3 tuổi cho đến hết chương trình học phổ thông. Danh sách các hoạt động liên quan đến khám phá khoa học thì dường như không có giới hạn, có thể diễn ra tại trường học, tại gia đình, hay ngay bên ngoài xã hội. Có thể kể ra như những hoạt động liên quan đến sinh học, hoá học, vật lý học, khoa học về môi trường, về vũ trụ, địa chất… Từ những trò chơi đơn giản, như làm dùng kính lúp để tạo ra lửa, hay những chuyến đi dã ngoại làm bộ sưu tập các loại lá cây và côn trùng, tất cả đều tạo nên cho trẻ những trải nghiệm khám phá khoa học bổ ích.
Có rất nhiều lý do để trẻ cần được trải nghiệm khoa học sớm.

Hai chúng mình cùng nhau xây căn nhà này nhé !

Trong những công trình , sáng kiến của trẻ được bộc lộ rõ nét, tùy theo hoàn cảnh sống, vốn sống và khả năng tưởng tượng, mỗi trẻ đều có những khả năng riêng biệt và được biểu hiện trong các công trình của mình. Qua trò chơi trẻ thỏa mãn nhu cầu tìm hiểu về đặc điểm, tính chất của thế giới xung quanh đặc biệt là đồ vật xung quanh trẻ thông qua trò chơi ở góc xây dựng

Đố ai bắt được mình nhé

Trò chơi dân gian ngày nay đang được quan tâm đúng mức.Các trò chơi này thường được chơi ở những nơi sinh hoạt tập thể, trong trường học.Một trong những trò chơi đơn giản mà không cần chuẩn bị. Đó là trò Mèo đuổi chuột.Đây là trò chơi vui và bổ ích.Trò chơi rất vui, tạo bầu không khí hào hứng, sôi nổi.Luyện tập sự nhanh nhẹn, khéo léo và rèn luyện sức dẻo dai.

Vai trò của trò chơi đóng vai

Trò chơi đóng vai là một hoạt động tự nhiên dành cho những đứa trẻ thích thú với môi trường xung quanh gần gũi của chúng, con người trong cuộc sống và đối tượng mà trẻ tiếp xúc hàng ngày.

Trò chơi với chữ cái

5 cách vui vẻ và đơn giản dưới đây giúp trẻ sớm nhận diện được mặt chữ. ... Khi trẻ dần thành thục trò chơi này, có thể tăng số thẻ lên 10, với 5 chữ cái. ...

Hoạt động vui chơi ngoài trời với các bé mầm non!

Hoạt động vui chơi là một trong những hoạt động chủ đạo của trẻ mầm non, nhằm giúp trẻ thỏa mãn nhu cầu vui chơi và phát triển toàn diện ở trẻ. Bên cạnh đó, hoạt động vui chơi còn là phương tiện làm phong phú vốn hiểu biết, kinh nghiệm của trẻ về thế giới xung quanh.

Hoạt động tạo hình đối với sự phát triển trí tuệ và nhận thức của trẻ

Giai đoạn từ 0-6 tuổi là thời kỳ trẻ phát triển những cảm xúc tích cực đầu tiên rõ ràng nhất khi tiếp xúc trực tiếp với cái đẹp, đặc biệt trong nghệ thuật tạo hình.

Ba mẹ hãy làm cùng con nhé!

Trẻ có thái độ yêu quý, biết ơn, tôn trọng các chú bộ đội và chú bộ đội Hải Quân ngày đêm canh giữ biên giới hải đảo Việt Nam.

Dạy trẻ cách thoát hiểm khi gặp cháy nổ lúc không có người lớn

Dạy trẻ cách thoát hiểm khi gặp cháy nổ lúc không có người lớn

Vai trò của giáo dục âm nhạc đối với trẻ Mầm non

Mục đích của giáo dục âm nhạc là giáo dục tình cảm đạo đức, thẩm mỹ cho trẻ. Giáo dục âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên, Tổ quốc, tình yêu thương con người. Không chỉ vậy, giáo dục âm nhạc còn là phương tiện nâng cao khả năng trí tuệ, phát triển thể chất, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, củng cố kiến thức trẻ qua học tập, vui chơi. Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc... sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện, hài hoà, là sự phát triển về thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực. Chính vì vậy, giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng.

Bé tập làm nội trợ

Một số phụ huynh vô cùng phấn khởi, không nghĩ rằng con mình giỏi thế, mong nhà trường cho các con được thực hành nhiều hơn!

Phương Pháp dạy Con Biết Lễ Phép